נשיא רומניה: רוסיה מנסה לערב מדינות אירופיות לעימות שלה עם אוקראינה באמצעות פעולות לחימה היברידיות
הילד חזר ללימודים - המלמד שוב מתקשר ומתלונן? אולי מצאנו את הפתרון
הילד לוקח כדור כל יום קבוע? אז למה המלמד עדיין מתקשר ומתלונן שהילד לא שולט על עצמו? למה הנוירולוג ממליץ שוב ושב להעלות את המינון? | הכתבה שתעשה לכם סדר ואולי גם תמצא לכם פתרון שלא חשבתם עליו קודם
-
מוישי גנץ כתבה מקודמת | שיווק ופרסום | כתבה שיווקית
אילוסטרציה צילום: יח"צ | AI
החומר הלימודי נעשה מתקדם יותר, הדרישות עולות, ושיעורי הבית שוב הופכים לחלק קבוע מהשגרה היומית. עבור ילדים עם קשיי קשב, האתגר מורגש במיוחד. הם מתחילים את השנה עם מוטיבציה ורצון להצליח, אך לעיתים מגלים במהרה שההתמודדות נעשית מורכבת יותר, בעיקר כשנדרש מהם להתרכז לאורך זמן, לזכור הוראות ולהתמיד במשימות גם כשהן אינן מעניינות אותם מיד. גם משימות פשוטות לכאורה, כמו קריאת כמה שורות, העתקה מהלוח או סידור הילקוט, עלולות להפוך לעומס מתסכל שמלווה בעייפות, בהימנעות ובהרבה ויכוחים בבית.
בשלב הזה הורים רבים מתלבטים כיצד נכון לסייע. הרצון לעזור ברור, אך לא תמיד יש מענה מדויק ומתאים. יש ילדים שמטופלים באמצעות תרופות ומגיבים היטב, ואחרים שחווים תופעות לוואי כמו ירידה בתיאבון, עצבנות או פגיעה בתחושת החיוניות. יש גם הורים שעדיין בוחנים את האפשרויות העומדות לרשותם, ומחפשים דרך שתשתלב בשגרה בלי להכביד על הילד ועל המשפחה כולה. לעיתים גם כשיש כוונה טובה, קשה להתמיד לאורך זמן, במיוחד אם הטיפול דורש נסיעות, תיאומים או שינוי מהותי בסדר היום של כל בני הבית.
ייתכן שכדאי להכיר גם אפשרות נוספת.
אקטיב הד היא תוכנת מחשב שפיתח ד"ר גד דואר, פסיכולינגוויסט העוסק בקשב ובלקויות למידה כבר יותר מ-40 שנה. הפתרון מבוסס על עבודה יומיומית קצרה ופשוטה, שאפשר לשלב בבית בלי צורך במסגרת מיוחדת או בלוח זמנים מסובך. הרעיון הוא ליצור תרגול עקבי, נוח ונגיש, כך שהילד יכול להתנסות באופן קבוע מבלי להרגיש שהוא יוצא מהשגרה או נדרש למאמץ חריג מצד המשפחה.
הילד משחק במשחקים מהנים במחשב הביתי, ובמהלך המשחק מופיעים על המסך הבזקים בהתאם לנוסחה שפיתח ד"ר דואר. משך השימוש הוא 7 עד 15 דקות, לפחות 4 פעמים בשבוע. ללא נסיעות וללא המתנה בתורים, ובאופן שמאפשר להורים ללוות את התהליך מקרוב ולשמור על רצף קבוע. עבור ילדים רבים, עצם העובדה שמדובר בפעילות קצרה, מוכרת ולא מאיימת, מקלה על ההתחלה ועל ההתמדה לאורך זמן. אפשר לשלב את הפעילות אחרי שיעורי הבית, לפני ארוחת הערב או בשעה קבועה אחרת שנוחה למשפחה.
התוכנה זמינה גם על גבי דיסק און קי, עבור מי שאין בבית חיבור לרשת. אפשר להשתמש בה לפני אבחון, לאחריו, וגם במקביל לטיפול תרופתי, כך שניתן להתאים אותה לצרכים שונים ולשלב אותה בתוכנית הטיפול הקיימת. כך, גם משפחות שמעדיפות לנסות את הפתרון בהדרגה יכולות לעשות זאת בנוחות, בלי להתחייב למהלך מורכב מראש ובלי לשנות את כל סדר היום המשפחתי.
רוצים לקבל מידע נוסף? לחצו כאן >>
כך כתבו לנו הורים:
"הילד קם מוקדם ומתארגן לפני כולם כדי להספיק לשחק... שלווה, רגיעה, ריכוז והקריאה!" (מ. פ.)
"אנחנו רואים התקדמות משמעותית מאוד אצל הילד... הוא נהנה מאוד לשחק, וזה מעניק לו מוטיבציה לכל היום" (פ. ל.)
"הבת שלי נהנית מאוד מהמשחקים, ויש שיפור ניכר בהתנהגות שלה. תודה רבה ויישר כוח" (מ. ה.)
אין מדובר בפתרון קסם, והוא אינו מתאים לכל ילד. עם זאת, מי שמתמיד עשוי לראות שיפור משמעותי, הן ביכולת להתרכז והן בתחושת המסוגלות והביטחון העצמי. כשילד מצליח להתמיד במשימות, להקשיב טוב יותר ולהרגיש שהוא מצליח, זה משפיע לא רק על הלמידה אלא גם על האווירה בבית ועל היחסים עם המורים והחברים. החורף עוד לפניכם, וזה הזמן הנכון לבדוק את האפשרות.
